Ringkesan
Umume wong ngerti yen polusi udara ruangan bisa nyebabake kesehatane, nanging polusi udara njero ruangan uga bisa nyebabake efek kesehatan sing signifikan lan mbebayani.Panaliten EPA babagan paparan polutan udara ing njero ruangan nuduhake manawa tingkat polutan ing njero ruangan bisa kaping loro nganti kaping lima - lan kadhangkala luwih saka 100 kaping - luwih dhuwur tinimbang tingkat ruangan. 90 persen wektu ing jero ruangan.Kanggo tujuan pandhuan iki, definisi manajemen kualitas udara njero ruangan (IAQ) sing apik kalebu:
- Kontrol polusi udara;
- Pambuka lan distribusi udara ruangan sing nyukupi;lan
- Pangopènan suhu sing bisa ditampa lan kelembapan relatif
Suhu lan kelembapan ora bisa dilalekake, amarga keprigelan kenyamanan termal ndasari akeh keluhan babagan "kualitas udara sing ora apik."Kajaba iku, suhu lan kelembapan minangka salah sawijining faktor sing mengaruhi tingkat kontaminasi ing njero ruangan.
Sumber njaba uga kudu dianggep amarga udhara ruangan mlebu ing bangunan sekolah liwat jendhela, lawang lan sistem ventilasi.Mangkono, aktivitas transportasi lan pangopènan latar dadi faktor sing mengaruhi tingkat polutan njero ruangan uga kualitas udara njaba ing latar sekolah.
Napa IAQ Penting?
Ing taun-taun pungkasan, studi risiko komparatif sing ditindakake dening Dewan Penasihat Ilmu (SAB) EPA kanthi konsisten menehi peringkat polusi udara njero ruangan ing antarane limang risiko lingkungan paling dhuwur kanggo kesehatan masarakat.IAQ sing apik minangka komponen penting ing lingkungan njero ruangan sing sehat, lan bisa mbantu sekolah nggayuh tujuan utama kanggo nyinaoni bocah-bocah.
Gagal nyegah utawa nanggapi masalah IAQ kanthi cepet bisa nambah efek kesehatan jangka panjang lan jangka pendek kanggo siswa lan staf, kayata:
- watuk;
- Iritasi mripat;
- Sakit sirah;
- Reaksi alergi;
- nambah asma lan / utawa penyakit pernapasan liyane;lan
- Ing kasus sing jarang, nyumbang kanggo kahanan sing ngancam nyawa kayata penyakit Legionnaire utawa keracunan karbon monoksida.
Saklawasé 1 saka 13 bocah umur sekolah nandhang asma, sing dadi panyebab utama absen sekolah amarga penyakit kronis.Ana bukti substansial yen paparan lingkungan njero ruangan kanggo alergen (kayata tungau bledug, hama, lan jamur) nduweni peran kanggo nyebabake gejala asma.Alergen iki umum ing sekolah.Ana uga bukti yen paparan knalpot diesel saka bus sekolah lan kendaraan liyane nambah asma lan alergi.Masalah kasebut bisa:
- Dampak kehadiran, kenyamanan, lan kinerja siswa;
- Ngurangi kinerja guru lan staf;
- Nyepetake rusak lan nyuda efisiensi pabrik lan peralatan fisik sekolah;
- Tambah potensial kanggo nutup sekolah utawa relokasi pendhudhuk;
- Hubungane antarane administrasi sekolah, wong tuwa lan staf;
- Nggawe publisitas negatif;
- Dampak kepercayaan masyarakat;lan
- Nggawe masalah tanggung jawab.
Masalah hawa njero ruangan bisa dadi subtle lan ora mesthi nyebabake pengaruh sing gampang dingerteni kanggo kesehatan, kesejahteraan, utawa tanduran fisik.Gejala kasebut kalebu ngelu, lemes, sesak ambegan, kemacetan sinus, watuk, wahing, pusing, mual, lan iritasi ing mripat, irung, tenggorokan, lan kulit.Gejala bisa uga ora amarga kekurangan kualitas udara, nanging bisa uga disebabake dening faktor liya, kayata cahya sing ora apik, stres, gangguan lan liya-liyane.Amarga sensitivitas sing beda-beda ing antarane warga sekolah, masalah IAQ bisa mengaruhi klompok wong utawa mung siji lan bisa mengaruhi saben wong kanthi cara sing beda-beda.
Individu sing bisa uga rentan banget kanggo efek saka rereged udara njero ruangan kalebu, nanging ora diwatesi, wong sing duwe:
- Asma, alergi, utawa sensitivitas kimia;
- Penyakit ambegan;
- Sistem kekebalan sing ditindhes (amarga radiasi, kemoterapi, utawa penyakit);lan
- Lensa kontak.
Klompok wong tartamtu bisa uga rentan banget marang paparan polutan utawa campuran polutan tartamtu.Contone, wong sing lara jantung bisa uga kena pengaruh karbon monoksida tinimbang wong sing sehat.Wong sing kena pengaruh nitrogen dioksida sing signifikan uga duwe risiko infeksi pernapasan.
Kajaba iku, awak bocah sing berkembang bisa uga luwih rentan marang paparan lingkungan tinimbang wong diwasa.Anak-anak ambegan luwih akeh, mangan luwih akeh lan ngombe cairan luwih akeh tinimbang bobot awak tinimbang wong diwasa.Mulane, kualitas udara ing sekolah dadi perhatian khusus.Pangopènan hawa njero ruangan sing bener luwih saka masalah "kualitas";kalebu safety lan stewardship investasi ing mahasiswa, Staff lan fasilitas.
Kanggo informasi luwih lengkap, wacaKualitas Udara njero ruangan.
Referensi
1. Wallace, Lance A., et al.Total Exposure Assessment Methodology (TEAM) Study: Eksposur pribadi, hubungan njero ruangan ruangan, lan tingkat napas senyawa organik molah malih ing New Jersey.lingkungan.Int.1986,12, 369-387.https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0160412086900516
Saka https://www.epa.gov/iaq-schools/why-indoor-air-quality-important-schools
Wektu kirim: Sep-15-2022